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浅谈高中地理教学课内外融合
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摘要
基于高中地理学科的特点,教师在注重课堂教学的同时,也要充分发挥课外活动的作用,这样既能培养学生的分析、探究能力,还可以很好地培养学生学以致用的能力。故此,教师可以立足教材内容、社会热点以及社会发展形势,将课内外紧密融合,以进一步提升高中地理教学效果。
作者
和志敏
机构地区
内丘县第四中学
出处
《现代农村科技》
2022年第4期81-81,共1页
关键词
高中地理
课内外
融合
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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