摘要
“三全育人”要求把思想政治工作、价值引领贯穿于教育教学的全过程,以立德树人为根本任务,聚焦多个维度,实现全员、全程、全方位育人。在此理念下构建计算机专业课程思政教学体系。本文从纵向将课程思政教育贯穿学生在校三年的教学活动全过程,横向拓展课堂内外、线上线下等全方位思政育人空间,同时构建思政教师、专业课教师、辅导员、班主任等所有教师全员参与的课程思政协同育人模式。
基金
2020年扬州市职业大学思想政治工作研究课题:“三全育人格局下高校课程思政实践路径研究——以计算机语言类课程为例”(项目编号:sz2020220)
2020年扬州市职业大学教改立项课题“课程思政视域下的计算机专业课程教学改革研究——以Java Web应用开发为例”(项目编号:2020JG07)。
