指向学生思维持续参与的小学科学项目化学习

小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程,是学生学习科学知识的启蒙课程。小学科学的学科特点决定了教师不能采用传统的、简单的知识传授,学生被动接受知识的模式进行教学。在小学科学教学中开展项目化学习,以项目为主线、教师为主导、学生为主体,让学生在自身的知识、能力等基础上,自主发现、研究相关问题,能够充分调动学生学习的主动性、创造性,促使学生更好地学习科学知识。为了保证项目学习过程中学生思维的积极性,教师要采取一些激发学生思维活动、促进学生思维参与的教学策略,使学生在项目化学习中主动观察、分析、推理、总结、创新以及解决问题。