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职业高中英语教师情感化教学的实践
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摘要
随着时代的进步,社会各界对人才的需求与日剧增,职业教育越来越受到社会的重视。英语作为职业高中课程的重要部分,对职业人才的培养起着关键作用。因此,本文深入探究情感化教学的重要性及原则,并提出职高英语情感化教学的策略,希望可以促进职业高中学生的全面发展。
作者
魏晓玲
机构地区
山西省兴县职业中学校
出处
《基础教育论坛》
2022年第8期72-73,共2页
关键词
职业高中
英语
情感化
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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