初中数学微课教学策略探究

微课的出现打破了传统课堂教学的时空限制,为培养学生的自主学习能力创造了更多机会,也为依托大数据提升教学效率、增强教学效果提供了可能。文章结合初中数学,探讨微课的内涵和积极意义,指出微课教学的实施难点,并提出在初中数学中开展微课教学的有效措施。