新课程改革背景下小学语文阅读教学策略探析

阅读教学质量既关乎语文教学质量的高低,又关系到语文教学的发展。基于此,文章探讨如何在语文阅读教学中调动学生的积极性,引导学生在阅读学习的过程中提升独立思考、探究问题的能力,以促使学生最终实现深度学习,以及进一步提升语文教学质量。