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初中数学教学中学生逻辑思维能力的培养
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摘要
为促使学生全面发展,教师要在数学教学中积极关注学生的逻辑思维能力培养。通过调查研究分析可知,部分初中数学教师在开展教学过程中始终将自己的教学方式局限于传统模式中,这不利于学生的长期发展。因此,初中数学教师在开展教学时,要调整教学方式,重视培养学生的逻辑思维能力。
作者
贾志远
机构地区
甘肃省庆阳市镇原县方山九年制学校
出处
《新课程研究》
2022年第9期108-110,共3页
New Curriculum Research
关键词
初中数学教学
逻辑思维
对策分析
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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