摘要
文章基于立德树人的重要性分析,首先阐述了“三全育人”的发展背景和建设特性,然后分析了立德树人视域下“三全育人”与学生管理工作融合的可行性,最后提出了立德树人视域下“三全育人”与学生管理工作融合的有效策略,包括以德育为支点,促进学生管理工作以德治为先;重视教师、学生和家长三方协同的全员育人效果提升;实现学生管理中的过程控制和指标分析;等等。
出处
《西部素质教育》
2022年第7期72-74,共3页
Western China Quality Education
基金
四川建筑职业技术学院2020年度院级科研课题“基于立德树人视域下三全育人与学生管理融合机制研究”(编号:2020SK02)。