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学科核心素养视角下小学数学命题的现状与对策
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摘要
为了提升小学数学教学质量和效率,文章首先对相关概念进行了简述,然后分析了学科核心素养视角下小学数学命题的现状,最后论述了学科核心素养视角下小学数学命题的优化策略。
作者
郭维朱
机构地区
福建省宁德市古田县第二小学
出处
《西部素质教育》
2022年第7期96-98,共3页
Western China Quality Education
基金
福建省中青年教师教育科研项目(基础教育研究专项)“小学数学学科素养导向下的试题编制实践研究”成果之一(编号:JSZJ20186,福建教育学院资助)。
关键词
小学数学命题
学科核心素养
关键能力
思维品质
情感态度价值观
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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