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以正确立场选择合宜内容——《昆虫记》整本书阅读教学举隅 被引量:1

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摘要 开展整本书阅读教学,应以正确的教学立场来选择合宜的教学内容:以学习者的立场选择整本书的关键处来教学,以阅读者的立场选择整本书的特色处来教学,以核心素养的立场设计恰当的情境任务来教学。
作者 刘玉
出处 《中学语文教学参考》 2022年第8期19-21,共3页 Teaching Reference of Middle School Language
基金 人民教育出版社课程教材研究所重点子课题“核心素养视域下‘整本书阅读’有效途径研究”(课题编号:K(2019-012)研究成果。
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