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《陈情表》“情”字背后的审视与思辨
被引量:
1
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摘要
李密《陈情表》为何要选择以情动人?“情”字背后的深层含义又是什么?这是理解《陈情表》结构、内容和主题的关键。
作者
李宏伟
机构地区
济南市章丘区章丘中学
出处
《中学语文教学参考》
2022年第9期89-90,共2页
Teaching Reference of Middle School Language
关键词
李密
《陈情表》
审视
思辨
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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