自媒体视域下高职学生舆情教育现状分析

随着互联网技术的发展,媒体传播方式发生了极大变化,舆论传播进入到自媒体时代。本文以自媒体为视域,诠释舆情教育的内涵,围绕新冠肺炎疫情展开的各种话题经媒体“酝酿”、“发酵”,分析自媒体中舆情的特点、舆情对高职学生的影响,以及目前高职院校舆情教育的现状。