主题背景下小班区域材料投放的思与行

《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“教师直接指导的活动和间接指导的活动相结合,保证幼儿每天有适当的自主选择和自由活动的时间。”在主题背景下投放区域材料的过程中,教师要关注幼儿的年龄特点和兴趣需要,提供能有效支持幼儿成长与发展的区域材料,促使幼儿与环境、材料充分互动起来,从而自由自主地进行探索与学习。另外,教师要用心观察并详细记录幼儿活动中遇到的问题,并为幼儿提供自由表达和勇于表现的机会和条件,促使幼儿用自己的方式表达内心的想法、意愿、情感与感受。