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义务教育阶段学校教学管理的经验与问题--2021年浙江省学校教学管理情况调研报告

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摘要 学校教学管理是保证学校良好教学秩序以及良性发展状态,推动教育教学改革政策顺利落地的重要保障。浙江省教育厅教研室于2021年组织开展学校教学管理情况调研,以了解现阶段我省义务教育阶段学校教学管理的经验与问题,并提出对策建议。
作者 方凌雁
出处 《浙江教学研究》 2022年第2期3-5,35,共4页
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