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做好“双减”加减法,构建教育新生态
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摘要
《今日简史》中说:“教育,改变是唯一不变的事。”在“双减”政策下各地各校都在努力做好“减法”,切实将学生过重的作业负担和校外培训负担减下来。但“双减”从来不是一-道简单的减法题,在“减”的同时也要做好一-道特殊的“加法题”一牵好“轻负提质”这项“牛鼻子”,增加对学生多元发展和持续发展需求的满足,促进学生生命质量的提升,变“双减”为“双赢”
作者
黄慧
机构地区
温州市实验中学教育集团
出处
《浙江教学研究》
2022年第2期40-42,共3页
关键词
校外培训
加减法
作业负担
多元发展
生命质量
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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