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以变式教学育核心素养--复习课“锐角三角函数及其应用”教学片断分析与反思

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摘要在复习课教学中,以变式教学研析“锐角三角函数及其应用”,对于数学学科核心素养的培养有着很强的专业性和针对性,能有效引导学生多角度、多方位思考问题,通过总结反思,提炼解决问题的通性、通法,揭示数学问题的本质,发展学生的数学建模和逻辑推理素养,拓展学生的思维,有利于学生的思维品质和关键能力的形成和发展,有效提高学生的数学学科核心素养.

作者林鸿德

机构地区华南师范大学附属中学汕尾学校

出处《中国数学教育（初中版）》 2022年第4期46-49,共4页

关键词变式教学核心素养思维品质

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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2022年第4期

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