摘要
面向专业认证要求,进行了运筹学线上线下混合教学模式探索,制定了课程目标,搭建了内容丰富的课程网站,建立了核心知识点视频库,以及复杂工程问题案例库,将多元化教学互动环节引入教学。课堂上针对复杂工程问题展开小组讨论,有效提升了学生解决复杂工程问题能力。授课后采用问卷调查方式,及时收集授课效果反馈,并针对存在的问题持续改进。
作者
李昕光
潘福全
杨晓霞
康国祥
魏金丽
LI Xinguang;PAN Fuquan;YANG Xiaoxia;KANG Guoxiang;WEI Jinli
出处
《中国冶金教育》
2022年第2期39-40,43,共3页
China Metallurgical Education
基金
青岛理工大学本科教学改革与研究项目(F2020-095)
青岛理工大学教育教学研究课题“面向专业认证的运筹学线上线下混合式教学方法改革与实践”(J-2020017)。