互动教学模式在初中英语阅读教学中的应用

目前,初中英语阅读教学的知识性成果显著,但是对学生英语交际性技能的培养仍然存在问题。当前,新课程改革对初中英语教学提出了更高的要求,加快教学模式的创新与优化势在必行。文章指出,互动教学模式具有趣味性、可操控性及高效性优势,对提高初中英语阅读教学质量具有积极作用。因此,初中英语教师应结合实际情况,探讨如何打造互动式的初中英语阅读课堂,助力学生英语阅读能力的发展。