摘要
辅导员与思政课教师是高校开展思想政治教育工作的主体力量,实现二者协同育人,可以进一步提升高校思想政治教育工作的实效性和确保高校意识形态工作的稳定发展。论文针对辅导员与思政课教师协同育人的现状进行分析,提出了包括促进二者实践交流和职业发展、建立思想政治教育资源数据库、设立工作例会制度及完善考核制度等一系列实施路径,以期为高校立德树人工作提供新思路。
作者
张敏
李飞
ZHANG Ming;LI Fei
出处
《桂林航天工业学院学报》
2022年第1期93-95,共3页
Journal of Guilin University of Aerospace Technology
基金
2020年广西研究生教育创新计划项目“新形势下工科院校研究生思想政治理论课改革与创新研究——以桂林电子科技大学为例”(JGY2020072)
2020年教育部高校思想政治工作队伍培训研修中心(广西师范大学)
广西教育研究院“思想政治教育理论与实践”专项课题“辅导员与思政课教师协同育人模式探究”(2020YBZC006)
广西2020年高校大学生思想政治教育理论与实践研究课题“新时代民族地区大学生主流意识形态认同与建设路径研究——以广西为例”(2020SZ012)。
