老年人“数字鸿沟”弥合路径探析

我国正处于数字化与老龄化双重发展的阶段,老年群体与数字技术之间的“鸿沟”问题不仅是个体经历的结果,更是在社会互动的持续传播实践中形成的。文章基于传播类型研究视角,分别从个体人内传播、群体传播、社会大众传播三个维度展开研究。研究发现,基于个体传播的能动性、互动性与社会性特征,老年人“数字鸿沟”的弥合需要在数字包容的社会环境中提升老年人自身的媒介素养,同时,需要借助群体传播构成的群体归属意识和暗示,鼓励更多的老年人加入集体学习中,也需要借助大众传播广泛传递的特性及迅速更新的媒介技术,设置适老化的媒体报道议程,培养老年学习传播的“意见领袖”帮助“银龄一代”跨越“数字鸿沟”,共同推进构建数字化信息时代社会“智”理体系的养老助老新格局,变“数字鸿沟”为数字红利。