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能不能帮老师一个忙?
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摘要
“等了五千年/才见到这庄严的一刻/在染红一座座黃土塬之.后...”.伴随着悲壮的配乐,一个声音在学前教育班的教室里低低地响起,随后另一个男声加入,两人配合自然,节奏把控适当,时而低吟隐忍,时而如火一样喷涌的激情,字字句句好似在教室飘荡。在座的人仿佛跟着这两股声音的河流走向黄河,欣赏那苍茫壮观的景色,感受中华民族虽历经沧桑终崛起,迎接新的光明幸福。
作者
徐红波
机构地区
不详
出处
《中学语文》
2022年第12期F0003-F0003,共1页
关键词
学前教育
教室
节奏把控
声音
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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