主体视域下学生英语阅读能力升级策略

本文基于主体视域理论,论述提升中职学生英语阅读能力的策略,提出在教学实践中,教师应从主体视域角度出发探寻施教方针,让学生搜集主题资源、参与课堂导学、挖掘文本特质、反思学习收获、进行拓展阅读,最大限度地满足学生的学习需要,升级其思维认知,帮助其构建更全面的知识体系。