运用信息技术突破初中数学函数教学的难点--以二次函数动点问题为例被引量：3

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摘要在教学过程中信息技术和课程整合就是将人力资源、信息资源以及信息技术合理结合,一起进行课程教学任务完成的一种新的教学模式.在解决二次函数动点问题时,借助信息技术手段辅助,可以把动态问题转化到图形的运动中,让学生直观感受到图形的变化,使学生更深入地理解数学,掌握数学.

作者李逸城

机构地区广东省佛山市顺德区沙滘初级中学

出处《中学数学研究（华南师范大学）（下半月）》 2022年第3期F0002-F0002,1,2,共3页

关键词信息技术二次函数动点问题

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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