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基于深度学习的地理试题拓展阅读
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摘要
高考地理试题无论是深度、广度还是灵活度都在不断增强。地理试题拓展阅读是对地理试题的完整解读,对地理学习的深度思考。地理试题拓展阅读对落实新课标,促进学生地理学科核心素养的培养及提升教师业务水平具有重要意义。本文在地理试题图文素材局限性的基础上,提出了地理试题拓展阅读的方法,并进行实际案例展示。
作者
齐立坤
潘月红
尹宗升
机构地区
山东省潍坊第四中学
出处
《品位·经典》
2022年第9期163-165,共3页
关键词
地理试题
拓展阅读
核心素养
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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品位·经典
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