摘要
学校发展存在着不同的范式,目前学校发展中的绩效范式、资源范式、特色范式,抑制了学校发展的活力。要从内部激发学校活力,必须采取文化范式。文化范式是通过建构优质学校文化,培育学生完善人格、激发学生生命活力、促进学生个性自由健全发展所形成的学校发展范式。确立新的学校文化范式,需要重塑教育价值理念,完善相关制度规范,开展系列教育活动,以此激发学校办学活力,实现学校高质量发展。
出处
《生活教育》
2021年第31期29-32,共4页
Life&Education
基金
2019年度浙江省教育厅科研项目“行业深度参与TAFE教育的澳洲经验与本土化策略研究”(项目编号:Y201942747)
2018年度浙江省宁波市教育科学规划课题“宁波市高职院校中澳合作TAFE项目人才培养困境与出路:行业深度参与”。