“思政”视域下高校钢琴教学融入德育的路径

礼乐教化,是中国古代儒家提倡的音乐德育方法,体现了音乐对德育的重要影响。随着国家日益繁荣昌盛,全面育人与文化强国的发展目标对高校教育提出了全新要求。故而,相关人员应对高校钢琴教育融入德育展开深入探索及思考。本文基于全面育人的思政视域,明确“思政”视域下艺术教育融入德育的内在机理,提出二者融合的意义,并总结出具体融合路径,以供参考。