融蚕蕴美 以美润人——以“养蚕达人”项目式学习融合课程为例

在新美育时代的大背景下,武汉市光谷第十二小学在校园美术教育中开展特色课程,拓宽美育途径,围绕学校“宽和•适尔”的办学理念.构建基于“PBL”(Problem-Based Learning)的小学美育课堂结构。