期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高中作文教学如何提升学生的辩证思维
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着新高考、新课标、新评价体系的持续推进,高中语文教学要不断引领学生将所学的知识元素转化为自身的语文素养。近年来,高考作文的考核也越来越倾向于考查学生的思维品质,高中语文教师要着力培养与提升学生的思维能力,而辩证思维的训练又在提升思维品质中占据重要地位。本文将研讨教师在作文教学中如何提升学生的辩证思维。
作者
顾佳裔
机构地区
江苏省南通市海门证大中学
出处
《作文(高中版)》
2022年第4期52-53,共2页
关键词
高中语文教学
高考作文
作文教学
语文素养
引领学生
高中语文教师
新课标
辩证思维
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
丁雪娟.
思维导图在小学语文阅读教学中的具体应用--以《美丽的小兴安岭》阅读教学为例[J]
.成长,2022(5):133-135.
2
赵燕.
开放性问题在小学数学教学中的现状探索[J]
.小学生(多元智能大王),2022(2):87-88.
3
吉俐俐.
初中语文教学中学生自主学习能力的培养[J]
.启迪,2022(13):27-29.
4
周奇雯.
综合实践活动教学与STEM教学的异同分析[J]
.小学科学,2022(5):73-75.
5
冯茜.
高中化学教学思维导图应用实践探索[J]
.课程教材教学研究(教育研究),2021(11):63-65.
被引量:2
6
刘欢,李明军.
“双高”视域下高职青年教师职业能力提升路径研究[J]
.海峡科技与产业,2022,35(1):32-34.
7
渠小玉,施德群.
基于“专创融合”的会展策划与管理专业大学生创新创业能力培养与提升路径构建[J]
.商展经济,2022(9):11-14.
被引量:4
8
杨春勤.
思维可视化,培养地理思维能力[J]
.中学政史地(教学指导),2022(4):36-38.
9
吴华彪.
中国特色社会主义协商民主教学研究--教育部人文社科研究课题《中国特色社会主义协商民主教学研究》成果介绍[J]
.襄阳职业技术学院学报,2022,21(2):136-140.
作文(高中版)
2022年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部