“数智化”时代大数据与会计专业课程优化研究

经济新常态下,数字经济优势逐渐显现,新一代信息技术飞速发展,社会进入万物智联时代,在数字化基础上,“数智化”形成了更高的转型发展诉求。云计算、大数据、人工智能等技术的发展,也推动企业的数字化建设向数智融合方向转型,这样的社会转变,使人才需求发生巨大变革,对高校教育提出新的要求。本文以“数智化”时代人才需求为导向,对高职院校大数据与会计(原会计)专业课程进行优化研究。首先,对“数智化”时代出现的新技术的含义进行理解,了解其社会发展现状;其次,对现阶段高职院校大数据与会计专业践行“数智化”人才培养工作开展现状进行了解;再次,在了解现状基础上,发现大数据与会计专业“数智化”教学工作开展过程中存在的问题;最后,针对现阶段教学工作存在的问题,并结合探索优化大数据与会计专业课程路径提出相关对策建议。