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高校传承黎族舞蹈需破解的三个问题

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摘要 随着年轻人逐渐离开村庄,生活方式逐渐发生了改变,原有的黎族舞蹈存续的社会文化基础发生了巨大改变,加之许多老艺人的故去,黎族舞蹈传承的现实危机正在不断加剧。面对这种危机,不少人希望借助大学教育的师资、研究等其他方面的力量,帮助黎族舞蹈摆脱传承危机。笔者有幸参加了一些关于黎族舞蹈传承的学术会议,以及一些事关黎族舞蹈课程建设的相关会议,聆听了一些学者关于这一问题的不同声音,发现尽管借助高校力量传承黎族舞蹈的声音不绝于耳,但不少学者对此仍有质疑。
作者 程云燕
机构地区 海南师范大学
出处 《新教育(海南)》 2022年第1期49-51,共3页 New Education
基金 海南省教育科学“十三五”规划2018年度一般课题“公共课程开发视域下黎族舞蹈学校传承研究”的研究成果,课题编号:QJY20181072。

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