摘要
元宇宙与教育的融合催生了教育元宇宙,其具有交互沉浸式、资源平等化、体验多元化的典型特征,为教育的发展注入了鲜活动力。立足中国的基本国情,把握中国教育的脉搏,构建中国特色教育元宇宙,需要从内涵发展、典型特征和理论框架三个方面探寻中国特色教育元宇宙的理论雏形,从而推动中国特色教育元宇宙的发展,助力构建中国特色教育体系。
出处
《教育评论》
2022年第3期3-11,共9页
Education Review
基金
2020年国家社科基金一般项目“全民终身学习视野下的国家在线教育体系发展研究”(编号20BSH053)
2021年江苏省高校毕业生就业创业研究课题“基于慕课的大学生就业服务体系构建研究”(编号JCKT-C-20210701)的研究成果。
