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基于科学思维培养的深度学习研究被引量：3

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摘要深度学习是全面深化课程改革、落实核心素养的重要途径,也是信息时代教学变革的必然选择.科学思维作为物理核心素养重要组成部分,是学生求解问题的关键,通过一道赛题的剖析谈基于科学思维培养的深度学习.

作者孙国标杨丽芬

机构地区浙江省柯桥中学绍兴鲁迅高级中学

出处《中学物理教学参考》 2022年第7期13-17,共5页 Teaching Reference of Middle School Physics

关键词科学思维核心素养深度学习

分类号 G632.0 [文化科学—教育学]

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参考文献3

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2022年第7期

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