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“生活即教育”在小学数学中的应用浅探
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1
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摘要
在数学课堂中,教师应结合生活经验,优化“生活即教育”在数学中的应用,培养教师生活化教学意识,创设生活化数学教学氛围,使用生活化数学语言,培养学生生活应用能力,为数学学习奠定基础。
作者
宋明明
机构地区
山东省滕州市实验小学
出处
《生活教育》
2021年第33期14-15,共2页
Life&Education
关键词
生活即教育
小学数学
教学探究
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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生活教育
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