小学校园足球课程体系及实施策略初探

采用调查研究法对武汉市洪山区26所小学校园足球课程开展现状、课程目标和课程内容进行分析,以洪山一小书城路分校校园足球课程的实践过程及效果为案例进行行动研究,构建出“校内足球课程、课外足球课程、足球文化氛围”的小学校园足球课程体系,总结出“更新课程教学观念、明确课程改革目标、构建多元文化内涵、促进学科交叉融合、搭建特色育人平台、共享优质学习资源、合理运用以赛代练、重构考核评价体系”的实践探索经验。