“算”“用”结合教学策略浅探

小学数学教学中“算”“用”结合教学意义突出,通过“营造教学情境、增强生活经验、巧妙利用错题及高效融合游戏”等四项优化“算”“用”结合的有效教学策略,可以解决小学生数学运算的一些问题,切实加强小学生的运算水平,提升其整体的数学素养。