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得法于课内,得益于课外——培养学生阅读兴趣的策略
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摘要
在教学中,教师要多解开学生心结,让其明白阅读的重要意义,师生共同建立阅读书目和计划,给学生阅读的时间,举办阅读活动,引导学生开展写作,学以致用,从而有效培养学生的阅读兴趣。
作者
徐文
机构地区
海南省定安县城南中学
出处
《新教育(海南)》
2022年第4期81-83,共3页
New Education
关键词
课内教学
阅读兴趣
阅读习惯
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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