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巧用信息技术,提升小学低学段学生语文能力
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摘要
以《雪地里的小画家》的教学为例,通过巧用信息技培养学生的收集处理信息、提升朗读和识字能力、优化写字能力,进而提升学生的语文能力。
作者
陈白杨
机构地区
海南省海口市龙岐小学
出处
《新教育(海南)》
2022年第4期84-86,共3页
New Education
关键词
低年段
信息技术
语文能力
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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