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提升小学生写作水平的方法探究
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摘要
小学语文教学中,写作占据着重要地位——既是一大重点,又是一大难点。学生的写作能力也是体现学生语文学科真实水平的重要标志,但是,纵观目前小学语文作文教学现状,不难看出小学生的写作常常会出现词不达意、表达不清以及凑字错字现象,为此广大语文教师需要不断寻求最佳的教学方式来不断推动学生的写作能力、提升学生的写作水平。也就是说,教师在教学的过程中,应该不断优化教学内容、激发学生的写作兴趣,进而有效提升学生的写作能力。
作者
薛亚莉
机构地区
甘肃省金昌市第六小学
出处
《格言(校园版)》
2022年第9期52-53,共2页
Motto
关键词
学生写作水平
写作兴趣
方法探究
小学语文作文教学
语文学科
语文教师
词不达意
教学方式
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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格言(校园版)
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