自主学习意识在大学英语教学中的培养分析

大学阶段的学生已经进入了学习生涯的高级阶段,大学的学习对学生的学习能力上提出了新的要求,学习不能局限于中学阶段的接受式学习模式,而应该学会自主学习,自主学习是学生学习能力的一个新的要求。大学英语学习由于其专业特点,需要学生长期不断反复学习,是培养学生自主学习意识的重要学科。本文就如何在大学英语教学中培养学生的自主学习意识做进一步研究。