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《朗读者》——媒体文化的理性复苏
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摘要
从文化传播的角度研究《朗读者》选择能够打动人心的故事,引发观众对生活和人生的思考,使观众感同身受的节目的特色;分析节目在阅读与分享中传播文化、阅读与人生中启迪人生、朗读与音乐中共鸣情感等方面所呈现的媒体文化理性;并针对《朗读者》目前在媒体文化传播方面存在的问题加以讨论,探索节目未来的发展空间。
作者
陈瑜
机构地区
悉尼大学
出处
《科技传播》
2021年第20期72-74,共3页
Public Communication of Science & Technology
关键词
《朗读者》
文化传播
媒体传播理性
分类号
G2 [文化科学]
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