第18讲 存在性问题

1内容分析存在性问题,是指在一定条件下,判断某种数学对象是否存在的问题,这类问题构思巧妙,能有效考查学生思维的敏锐性、推理的严谨性和能力的发展性,因而备受中考命题者的青睐。此类问题既契合《义务教育数学课程标准(2011年版)》强调的通过探究性学习改变学生学习方式和提升学生学习能力的指导思想,又适当兼顾区分度,因此常以压轴题形式出现,并与动态问题和二次函数结伴而行。