摘要
思政教育是提升人才培养质量的一条重要途径,因此在医学专业课程教学中展开思政教育,对增强医学生思政教育效果具有重要意义。在医学教学中,预防医学属于重要的组成部分之一,并且在践行健康中国战略中起到引领作用。文章由课程思政角度出发,阐述预防医学学科的主要特点,进而探讨在预防医学教学中,思政教育的实践意义与具体途径。
基金
江苏省教育厅哲学社科项目“‘互联网’背景下社区型智慧养老服务体系研究”(编号:2019SJA1393)
2019年苏州市教育局苏州高职高专院校优秀教学团队(苏教高职[2019]6号)
江苏省教育厅哲学社科项目“医患冲突背景下医学生人文精神培育研究”(编号:2019SJA1392)
江苏省高等教育学会辅导员工作研究会重点课题“医学人文教育促进医学生人文素质和职业素养的探索”(编号:18FYHZD013)。
