摘要
儒家言志教育思想菁华,是我国宝贵的文化遗产,也是后人为学的重要旨趣。然而,随着市场经济的深入发展以及教育竞争愈发激烈,言志教育隐约地被功利化、低俗化与妄想化。因应于此,借鉴儒家言志教育思想的合理要素,从中获取有益的启示,以守正出新。
出处
《中小学德育》
2022年第3期34-37,共4页
Journal of Moral Education for Primary and Secondary School
基金
全国教育科学规划教育部重点课题“中国近代大学经学教育嬗变研究”(项目编号:DOA170287)成果之一。