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学校高质量发展,需坚守长期主义发展观
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摘要
前阶段参与无锡市云林幼儿园“十四五”教育科研课题论证活动,了解到该园20年坚持一个课题方向促进园所发展的典型案例:云林幼儿园地处无锡锡山区云林街道(水墨山水画“元代四大家”之一的倪云林故乡),幼儿园自2006年创办以来,将科研引领、课题带动作为办园兴园策略,以国画为园本特色,从“十一五”到“十四五”,分别以“国画与幼儿审美兴趣”“国画与幼儿艺术创造”“国画与幼儿园课程建构”“国画与课程游戏化”为主题,持续开展课题研究,以国画的简单造型、墨色变化和水墨写意来表现幼儿的童真童趣。
作者
糜荣华
机构地区
不详
出处
《华人时刊·校长版》
2022年第3期9-9,共1页
PRINCIPAL
关键词
课程建构
课程游戏化
科研引领
水墨山水画
云林
童真童趣
幼儿园
水墨写意
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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