课程思政元素的深入挖掘——以集装箱运输课程内容为例

课程思政建设的基础是课程思政元素,这对教师课程思政元素的挖掘能力提出了很高要求。授课教师需要从学科内在逻辑出发,从学生关心的现实问题入手,深入挖掘课程思政元素。本文在《高等学校课程思政建设指导纲要》的指导下,以集装箱运输这一课程内容为载体,探讨了如何深入挖掘课程思政元素。