高校思想政治理论课逻辑教学法的路径研究

高校思想政治理论课教学存在缺乏对象针对性、知识深度性、教师专业性等问题,上述问题是不重视高校思想政治理论课教学的共性后果,但通过逻辑教学法可以解决以上问题。高校思想政治理论课逻辑教学法的实现路径,可以从历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑三个方面突破。