摘要
目前,有关艺术院校心理健康教育与咨询的绩效评估研究国内较少,这一领域有待丰富。文章通过实证调查研究,初步建立起艺术院校心理健康教育与咨询的绩效评估咨询体系。该体系有助于拓宽高校心理健康教育的研究领域,为今后艺术院校心理健康教育与咨询工作的绩效评估实践提供一些方法指导。
出处
《艺术教育》
2022年第3期280-283,共4页
Art Education
基金
2021年度教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校辅导员研究),项目名称“表达性艺术治疗视角下大学生心理健康教育模式研究”,项目编号:21JDSZ3199。
