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基于证据推理建构概念模型--以“光合作用”为例

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摘要 生物学概念的学习是培养生物学学科核心素养的基础和载体,基于证据推理建构概念模型是概念教学的有效策略。以重要概念“光合作用”为例,以科学史中经典实验为证据,探索基于证据建构概念模型的有效策略。
作者 周茜
出处 《中学生物教学》 北大核心 2022年第7期27-31,共5页 Teaching of Middle School Biology
基金 江苏省教育科学“十三五”重点资助课题“指向学科本质的高中生物循证课型的建构研究”,NO.R-a/2018/08。
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