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浅谈一道湖北省新高考生物学试题
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摘要
结合2021年湖北省新高考生物学试题第23题,分析命题的素材来源,采用类比推理法理解核心概念,建构概念模型来分析解题思路,渗透进化与适应的生命观念,为新高考的备考提供借鉴和启示。
作者
张建波
机构地区
湖北省襄阳市第四中学
出处
《中学生物教学》
北大核心
2022年第7期70-73,共4页
Teaching of Middle School Biology
关键词
2021年湖北省新高考
类比推理法
概念模型
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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