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过渡语:减负提质,妙招连连
被引量:
3
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摘要
“双减”背景下,道德与法治课堂更要在优化教学环节、提升课堂质效上下功夫。课堂过渡语是课堂各环节自然、有序衔接的纽带,是教师教学魅力的体现,适切而精妙的过渡语,可以培养学生高阶思维能力,促进学生自主学习,实现有效价值引领。
作者
姜蓓蕾
机构地区
江苏省南通市通州区育才中学
出处
《中学政治教学参考》
北大核心
2022年第10期20-22,共3页
Teaching Reference of Middle School Politics
关键词
课堂过渡语
高阶思维能力
自主学习能力
道德修养
价值引领
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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中学政治教学参考
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